Reto 16: Financiación

Las fuentes de financiación son los medios por los que la asociación obtiene recursos materiales y/o monetarios con los que poder llevar a cabo su actividad/es con los que conseguir su fin.

1. Fuentes Propias 

• Cuotas socios
• Cuotas de simpatizantes o socios colaboradores
• Cuotas de usuarios
• Servicios a Socios y Allegados
• Recaudaciones a pequeña escala: loterías, rifas, fiestas, rastrillos, ...
• Actividades económicas

2. Fuentes Ajenas

• Públicas
• Subvenciones
• Convenios
• Prestaciones de Servicios

• Privadas
• Donaciones
• Patrocinios
• Organización de eventos

También tienes que tener en cuenta que muchas veces la ayuda puede no ser en dinero, sino en especias: fotocopias gratis, local gratis, ... 

Para superar el reto:

• Teniendo en cuenta la actividad del reto 14, indica, al menos, cinco necesidades o recursos que vas a necesitar: lugar, materiales, publicidad, ... 
• Indica como vas a financiar cada una de esas necesidades de tu actividad.  

Premios a conseguir:
800 puntos (+200 extras)

Reto 14: Planificación de una actividad

Las actividades son el resultado principal del proceso asociativo. A través de ellas se pretende conseguir los objetivos marcados por la Asociación, de modo definitivo o circunstancialmente.

Son acciones como: clases y/o talleres, conciertos, convivencias, ventas, quedadas, visitas, pruebas deportivas, de habilidad, de conocimiento, otro tipo de pruebas, etc. En su mayoría, relacionadas con el fin de la asociación.

Los aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de desarrollar las actividades:

• Planificación.
• Conocimiento de la realidad sobre la que hay que actuar.
• Logros a conseguir con la actividad.
• Identificación de los posibles obstáculos a la hora de realizar la actividad.
• Métodos y técnicas para ejecutar la actividad.
• Tareas a realizar y distribución entre los miembros.
• Evaluación final de los resultado

Para superar el reto:

• Planifica una actividad/acción de tu asociación: 

• Fechas, 
• Actividades previas: búsqueda de materiales, lugar a realizar, posible financiación, publicidad, "expertos", ayuda, ...
• Actividades del mismo día: es solo una o son varias actividades, necesidades de material, etc.
• Posibles actividades posteriores. 
• Indica quien se encargará de cada cosa.

• Opcional: Utiliza una de estas tres herramientas para generar una línea del tiempo: Timetoast, Tiki-toki, o Sutori. 
• Publícalo en tu blog.  

Premios a conseguir:
800 puntos (+700 extras)

Reto 12: Nuestra asociación

Vamos a seguir dando forma a nuestra asociación. 

Recuerda en el reto 11 y para superar este reto deberás:

• Pensando en tu propia asociación, responde las siguientes preguntas:

• QUÉ:  Descripción del proyecto
• POR QUÉ:  Fundamentación o justificación, razón de ser  y origen del proyecto.
• PARA QUÉ:  Objetivos, propósitos. 
• DÓNDE: Localización física (ubicación en el espacio)
• CÓMO: Actividades y tareas. Métodos y técnicas.
• CUÁNDO:   Cronograma/calendario
• A QUIÉNES: Destinatarios o beneficiarios
• QUIÉNES: Recursos humanos. 
• CON QUÉ:    Recursos materiales y Recursos financieros

Premios a conseguir: 1000 puntos (+200 extras)

Reto 11: Emprendimiento Juvenil

Visita este listado de vídeos sobre Emprendimiento Juvenil: LISTADO

Para superar este reto deberás:

• Elige uno de los vídeos de una asociación (ponte de acuerdo con el resto de la clase para no se repitan) 
• Elabora una presentación de la Asociación elegida respondiendo las siguientes preguntas:

• QUÉ:  Descripción del proyecto
• POR QUÉ:  Fundamentación o justificación, razón de ser  y origen del proyecto.
• PARA QUÉ:  Objetivos, propósitos. 
• DÓNDE: Localización física (ubicación en el espacio)
• CÓMO: Actividades y tareas. Métodos y técnicas.
• CUÁNDO:   Cronograma/calendario
• A QUIÉNES: Destinatarios o beneficiarios
• QUIÉNES: Recursos humanos. 
• CON QUÉ:    Recursos materiales y Recursos financieros

Premios a conseguir: 1000 puntos (+200 extras)

Reto 10: Roles del trabajo en equipo

Para superar el reto:

• En vuestro blog os inventaréis y escribiréis un teatrillo, con al menos 4 personajes (tomarán las personalidades arriba descritas).  Vuestra historia puede partir de diferentes ideas:
• Ideas para hacer cuando acabe la pandemia con los amigos.
• Un compañero/a que está ingresado en el hospital y queréis hacerle un vídeo para alegrarle un poco su estancia.
• En breve es el cumpleaños de un compañero/a y pensáis ideas para darle una sorpresa a distancia. 

Recuerda que tienen que aparecer al menos 4  personajes. Y cada uno tiene que tomar una de las personalidades descritas en la presentación: cuadriculada, reservada, graciosa, ...

Reto 9: Trabajo en Equipo

Los gansos y el trabajo en equipo:

• La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una V porque cada pájaro bate sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al ganso que va detrás de él.
• Volando en V la bandada completa aumenta por lo menos un 71% más su poder de vuelo, a diferencia de que si cada pájaro volara solo.
• Cada vez que el ganso se sale de la formación, siente la resistencia del aire y se da cuenta de la dificultad de volar solo. Así, de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que va delante.
• Cuando el ganso que va en cabeza se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y otro ganso o gansa toma su lugar.
• Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos para estimular a los que van delante para mantener la velocidad.
• Cuando una gansa o ganso enferma o queda herida, dos de sus compañeras se salen de la formación y la siguen para ayudarla o protegerla.
• Se quedan con ella hasta que esté nuevamente en condiciones de volar o hasta que muera. Sólo entonces las dos compañeras vuelven a la banda o se unen a otro grupo.

Cuando compartimos una dirección común y tenemos sentido de comunidad, podemos llegar a donde deseamos más fácilmente y más rápido. Este es el beneficio del trabajo en equipo.

Para que un grupo de personas se considere un equipo se deben dar estas 5 Cs:

• COMPLEMENTARIEDAD. Es decir, cada uno domina una parcela determinada del proyecto.
• COORDINACIÓN. El grupo necesita trabajar de forma organizada con un claro liderazgo.
• COMUNICACIÓN. Debe ser constante y fluida porque ayuda a la coordinación de las actuaciones individuales
• CONFIANZA. Se antepone el éxito del equipo al lucimiento personal. Todos los miembros del equipo deben confiar en la competencia de sus compañeros.
• COMPROMISO. Hay que comprometerse a aportar lo mejor de cada uno y a poner todo el empeño en lograr el objetivo común.

Para superar el reto deberás:

• Qué actuación de los gansos están poniendo en práctica cada una de las “Cs”: coordinación, comunicación, confianza, compromiso, complementariedad.
• Busca en Internet otros vídeos que ejemplifi­quen cada una de las “Cs". Indica donde encuentras tu cada una de las 5 Cs en el vídeo que has elegido. 

Premios a conseguir: 

800 puntos (+200 extras)

Reto 8: En Busca de la Felicidad

Para superar el reto tendréis que:

• Tras ver la película en clase tendréis que decidir si el protagonista tiene o no cada una de las siguientes características del emprendedor (vistos en el reto anterior):  autonomía, autodisciplina y autocontrol, flexibilidad, sentido crítico, espíritu innovador, superación, iniciativa, tenacidad y perseverancia, autoestima.
• Para cada respuesta afirmativa tendréis que justificar vuestra respuesta con la situación de la película en la que se da.  

Premios a conseguir:
1500 puntos (+500 extras)
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